如今，福田区中小学的体育课堂已经不再是枯燥的跑步、跳远，更是学生与老师在频繁互动和有趣的游戏中潜移默化地完成体育技能和体能锻炼。福田区教育科学研究院附小的体育教师刘纤羽，通过闯关游戏，将羽毛球技术动作训练、体能训练融入课堂，学生们通过分组、抽签等形式，逐一完成课堂教学内容。红岭中学深康部体育教师刘邓生在课上不时地与学生击掌，激励学生坚持完成课堂内容。福田区教育科学研究院附小体育教师邹贵发说：“现在的学生思维活跃，课堂上给他们一些自由发挥的空间，这些孩子们会给你带来一些意想不到的惊喜。我觉得老师和学生之间亦师亦友是最好的状态。”
在大数据技术的推动下，福田区学校体育开展地如火如荼。不到两年的时间里，福田区中小学学生体质健康取得了可喜的成果。据福田区教育科学研究院体育教研员李晓东介绍，从2019年开始，福田区32所中小学参与青少年健康体能促进与干预研究试点，监测体育课、大课间1000余节，75所学校，超过12万名学生参与线上“体能天天练”平台。学生体质及格率从2018年的90%提升至95%，优良率由35%提升至43%。吴键表示： “现阶段中国学校体育教育已经迈入了新阶段，一些课间操虽然时髦、好看，但是达不到锻炼效果。现在学校体育不光要看热闹，更要看门道。要有创新性、实践性，根据学生年龄特点和身心发展规律，改进教学课程、丰富教学资源，向体育课堂要质量。”
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